Sjekkliste før du bestemmer deg: arbeidsflyt for en nyhetssending
Henrik Solberg går gjennom spørsmålene du bør kunne svare på om kjøreplan, øreklokke, regi og bildebytte før du velger å lære arbeidsflyten for en hel sending.
Hvorfor en sjekkliste i det hele tatt
Mange som vurderer kurset spør først om utstyr, men det som avgjør om en sending holder, er arbeidsflyten rundt utstyret. Kjøreplanen, kommunikasjonen i øreklokken og avviklingen er det som binder kamera, lys og lyd sammen til noe seerne kan følge. Etter femten år med live-sendinger har jeg sett at de som trives i studioet, nesten alltid er de som liker rytmen i dette samarbeidet.
Derfor har jeg samlet noen spørsmål du kan gå gjennom i ro og mak i løpet av høsten. De er ikke en test, og du trenger ikke svare ja på alle. Hensikten er at du skal vite hva du går inn i, og at du kan sammenligne det med det du faktisk ønsker å lære. Ta gjerne med listen når du snakker med oss.
Kjøreplanen: liker du å planlegge i sekunder?
En kjøreplan er et dokument der hver sak, hvert innslag og hver overgang har en plass og en varighet. I arbeidsflyten vår lærer du å lese den, å bygge den og å justere den når noe endrer seg midt i sendingen. Det krever nøyaktighet, men også evnen til å slippe planen når en gjest bruker lenger tid enn avtalt.
Spør deg selv om du er komfortabel med å følge en felles tidslinje sammen med andre. I studioet er du aldri alene om den. Regissøren, produsenten og teknikerne leser samme ark, og små avvik må kommuniseres tydelig og raskt. Hvis du liker oversikt og ryddige lister, kommer du til å føle deg hjemme.
- Kan du holde orden på flere ting som skjer samtidig?
- Liker du å jobbe etter en felles plan med faste tider?
- Tåler du at planen endres underveis?
Øreklokken: kommunikasjon som er kort og tydelig
Samtalen i øreklokken følger egne regler. Beskjedene er korte, og alle vet hvem som snakker til hvem. Du lærer faste uttrykk for klar, tar og stopp, og hvordan du melder fra om et problem uten å fylle kanalen. Mange synes dette er det mest uvante i begynnelsen, men det sitter fort når du får øve i et reelt kontrollrom.
Vurder om du kan snakke rolig mens noe går galt. Det er ikke medfødt for noen, men det lar seg øve. Vi lar deg prøve alle roller, også de du ikke tror du vil ha, slik at du forstår hva kollegaene dine trenger å høre fra deg.
Regi og bildebytte: ansvaret for hva seerne ser
Regissøren velger hvilket kamera som er på lufta, og når. Sammen med bildemikseren avgjør dere rytmen i sendingen: Når bytter vi til gjesten, når holder vi på programlederen, og hvordan dekker vi et teknisk avbrudd? Du lærer å forutse neste bilde og å gi kameraførerne beskjed i god tid.
Spørsmålet her er om du liker å ta raske valg og stå for dem. Det kommer til å gå litt galt de første gangene, og det er helt normalt. Poenget med øvelsene er at feilene skjer i trygge omgivelser, og at vi gjennomgår opptaket etterpå sammen, uten å peke fingre.
- Tør du å bestemme raskt og stå for valget?
- Kan du ta imot korreksjon uten å miste tempoet?
Avvikling: fra oppstart til sendingen er over
Avviklingen begynner lenge før den røde lampen tennes. Du lærer sjekkrutinen i forkant, gjennomgangen med programlederen, testen av lyd og bilde, og nedtellingen. Etter sendingen kommer nedrigging og en kort evaluering. Alt dette er en del av arbeidet, og ikke noe som skjer på siden av det.
Tenk gjennom om du er villig til å bruke tid på det ugløshende: kabler, sjekklister og rydding. Studioproduksjon består av mye forberedelse for noen få minutter i lufta. De som setter pris på den helheten, får mest ut av kurset.
Praktiske spørsmål før du bestemmer deg
Til slutt noen nøkterne punkter. Du trenger ikke forkunnskaper for å begynne, men du bør ha lyst til å øve fysisk og sammen med andre. Undervisningen foregår i Tønsberg, og mye av læringen skjer ved at du selv står i kontrollrommet og i studioet. Det er ikke et kurs du følger passivt fra en stol.
Tenk også på hva du vil bruke kunnskapen til. Vil du jobbe med lokal-TV, hjelpe til på arrangementer eller bare forstå hvordan en sending bygges? Alle tre er gode grunner, men de gir ulik vekt på ulike deler av pensum. Skriv gjerne ned svaret ditt før du tar kontakt.
- Har du tid til å øve regelmessig?
- Vet du omtrent hva du vil bruke ferdighetene til?
- Trives du i team med tydelige roller?
Hvis du kjenner deg igjen i de fleste spørsmålene, er arbeidsflyten for en nyhetssending et godt sted å fortsette. Er du usikker på noen punkter, er det helt vanlig, og de fleste vokser inn i rollene gjennom øving. Skriv til oss på kontaktsiden med de spørsmålene du sitter igjen med, så svarer jeg gjerne før du bestemmer deg.
Henrik Solberg
Hovedinstruktør, kamera og regiHenrik har jobbet med live-sendinger i over femten år og leder kursets praktiske øvelser i kamera og regi.